一．注重繼續(xù)學(xué)習(xí)且方法要得當(dāng)

 

　　自控儀表由于涉及的范圍廣，所以需要懂和掌握的知識(shí)是要多些，除自控及儀表技術(shù)外，對電氣及電子、機(jī)械、工藝、設(shè)備等都要懂點(diǎn)。同時(shí)自控設(shè)備更新周期越來越短，原來學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)常跟不上技術(shù)的發(fā)展步伐，迫使儀表工的學(xué)習(xí)壓力增大，這是儀表工們的親身體會(huì)吧!又要工作又要學(xué)習(xí)，可說是夠苦夠累的，所以掌握必要的學(xué)習(xí)方法是很重要的。

 

　　面對新的知識(shí)，怎樣學(xué)習(xí)效果好呢?當(dāng)然就是急用先學(xué)，結(jié)合本人所接觸的儀表及控制系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可做到有的放矢，有針對性的學(xué)習(xí)，由于有實(shí)物可動(dòng)手、可實(shí)踐、學(xué)習(xí)起來收效就快。書是要看的，由于本專業(yè)的書太多，要都讀過來是不現(xiàn)實(shí)的，再者也沒必要，很多書，尤其是講原理的書可以說是大同小異，只要認(rèn)認(rèn)真真的讀上幾本適合自己的業(yè)務(wù)書，就夠受用一段時(shí)間了。

 

　　多問一個(gè)為什么多思考也是很重要的。但由于應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)讀書的目的是為了考試，試題答案又大多是標(biāo)準(zhǔn)化的，所以只懂學(xué)習(xí)不懂思考的情況是存在的，在網(wǎng)上見過有的人問的問題，是很簡單的，而且只要翻翻書，多思考是完全可以自己解決的問題。多一次思考就多了一次進(jìn)步，這是實(shí)踐證明了的。

 

　　在學(xué)習(xí)中還有一點(diǎn)是要注意的，就是要向老儀表工師傅們學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。由于他們從業(yè)時(shí)間長，有很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)是會(huì)有收獲的。追溯儀表工的發(fā)展歷史，他們的學(xué)歷可能沒有你高，對于一些理論及新知識(shí)不如你，但這不能成為不向他們學(xué)習(xí)的理由，只有通過相互的學(xué)習(xí)和交流才能促進(jìn)工作的開展，同時(shí)他們也才會(huì)愿意把一些絕招傳授出來。但有時(shí)在網(wǎng)上見到個(gè)別帖子表示對師傅的不尊重和不信任是讓人痛心的。

 

　　二．爭取多實(shí)踐多動(dòng)手

 

　　儀表及自控是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，懂了理論如何在生產(chǎn)中應(yīng)有，如儀表和控制系統(tǒng)出了故障，怎樣盡快的找到原因，排除故障是很重要的，尤其是關(guān)鍵部位出了問題，直接影響到生產(chǎn)時(shí)，操作工、調(diào)度、領(lǐng)導(dǎo)都等在那兒，看你處理問題，你能不手慌腳亂，做到鎮(zhèn)定自如嗎?如果你對各檢測點(diǎn)了如指掌，對各控制回路很清楚，你就會(huì)有頭序的去查找問題所在，而不是無目的去猜問題了，處理問題時(shí)你就會(huì)思路清晰、得心應(yīng)手，很快能排除故障。而要對各檢測點(diǎn)了如指掌，對各控制回路很清楚，那就是靠你平時(shí)的實(shí)踐了，因?yàn)閳D紙與實(shí)物不是一會(huì)事，這就需要你用圖紙對照實(shí)物來熟悉了，多看幾次就加深了印象，久而久之也就熟悉了。要從基本功練起，如從用電烙鐵作手，任何再簡單的東西，只有經(jīng)過自己動(dòng)手后才會(huì)有體會(huì)的。任何企業(yè)都會(huì)有備用設(shè)備和換下的舊表，有空時(shí)把舊表拆開看看，對了解儀表結(jié)構(gòu)是有幫助的。我曾到過許多企業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多儀表工還是無線電愛好者(現(xiàn)在叫發(fā)燒友或DIY),這些人的動(dòng)手能力就很強(qiáng)，所以建議有興趣的儀表工在業(yè)余時(shí)向這方面發(fā)展一下，這對本人或你從事的工作是大有益處的。

 

　　有的人可能會(huì)說:我也想多動(dòng)手多實(shí)踐，但我沒有機(jī)會(huì)呀。要看到機(jī)會(huì)是靠人爭取和創(chuàng)造的，如到設(shè)備上、儀表盤內(nèi)看電路、畫接線圖是不會(huì)有人阻撓的吧?順著導(dǎo)壓管、穿線管找檢測點(diǎn)總可以吧；對照著印板畫圖，再將其改畫成電路原理圖，這對個(gè)人的鍛煉是很大，就看你愿不愿去做了，類似的例子很多，就看你怎樣做、怎么學(xué)習(xí)了。自己買點(diǎn)電子元件，組裝點(diǎn)小玩藝、小儀器也是一種學(xué)習(xí)，又是一種樂趣，再說現(xiàn)在網(wǎng)購元件是很方便的，在論壇上常見網(wǎng)友問一些家電方面的問題，如果你有實(shí)踐經(jīng)歷，又有一定的動(dòng)手能力，那這些家電問題是完全可以自己解決和幫同事解決的。

 

　　多動(dòng)手、多實(shí)踐，其范圍是非常廣泛的，不能有技術(shù)含量的才做，而沒有技術(shù)含量的就不做。如導(dǎo)壓管堵塞、泄漏，儀表閥門、調(diào)節(jié)閥更換等等，雖然這些工作又臟又累，但還是要積極主動(dòng)的去做，再者職責(zé)范圍內(nèi)的工作總是要有人去做的，大家齊心協(xié)力、互相配合來做，這樣即可學(xué)到知識(shí)，還可使同事間的關(guān)系更融洽。

 

　　三．學(xué)習(xí)工藝的必要性

 

　　儀表工是為生產(chǎn)服務(wù)的，與生產(chǎn)工藝緊密相連的控制系統(tǒng)，并不是一個(gè)孤立的系統(tǒng)，其與生產(chǎn)工藝的有機(jī)配合是很重要的。如有的控制系統(tǒng)不能投入自動(dòng)，除設(shè)計(jì)、選型有問題外，其中一個(gè)重要的原因就是對被控對象的特性了解不夠，這個(gè)問題是存在的，但有時(shí)搞控制的說是工藝問題，而搞工藝的則說是儀表問題，這樣致使一些控制系統(tǒng)不能投運(yùn)而成為擺設(shè)，究其原因，是工藝、控制各人站在各自的立場上談問題，由于互相都不懂對方的技術(shù)造成的。

 

　　本來受控設(shè)備、工藝、檢測、控制就應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)有機(jī)整體，但由于各種原因，在許多企業(yè)還是各吹各打的，由于對對方所從事的工作只了解表面的東西，而不懂實(shí)質(zhì)，眼光及能力只局限于自己所熟悉的范圍，所以誰也說服不了誰，這樣也就談不上很好的配合了。由于儀表工對被控對象的了解，對工藝特點(diǎn)及對控制系統(tǒng)的要求只是膚淺的；所以儀表工學(xué)習(xí)些工藝知識(shí)還是很有必要的，只有對被控對象及工藝特點(diǎn)有了深入的了解，才能使控制系統(tǒng)更好的發(fā)揮作用。